Модуль 11
В даному модулі  ознайомилась з планами вивчення тем інших учасників тренінгу. Вважаю,що найефективнішим для навчання моїх учнів буде створення публікацій, вміння працювати в мережі Інтернет і опрацьовувати знайдений матеріал із Веб-сторінок.

                                                       Модуль 10
В цьому модулі  пригадали необхідні педагогічні технології та прийоми навчання для досягнення визначених цілей. Навчились використовувати комп"ютерні технології  та визначили способи демонстрації проектів, оцінили переваги та недоліки.

                                                       Модуль 9
             Завдяки цьому модулю переконалася, що диференційоване навчання дає 

можливість розвиватися кожній особистості. Розподіл ролей учнів краще   здій- ійс     снювати за їх можливостями заради успішної реалізації проекту.

                                    

                                                  Модуль 8

       В цьому модулі  я дізналась ,  як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку навичок  21 століття . Створені форми оцінювання дають учню можливість  самоконтролю   та самооцінки.

                                                       

                                                     Модуль 7
       Цей модуль дав можливість працювати в ролі учня . Я навчилась створювати 

учнівську публікацію у формі інформаційного бюлетеня та учнівську 

презентацію.   

Модуль допоміг зрозуміти яким чином сформувати уявлення в учня про 

реалізацію проекту.

                                                 

                                               Модуль 6
     В цьому модулі я навчилась налаштовувати шаблон оформлення та додавати гаджети у блог. Ознайомилася з каталогом ресурсів в середовищі Вікі Освіта. 

                                               Модуль 5

         В даному модулі я ознайомилася зі списком запропонованих інтернет-ресурсів, розглянула  яким чином можливо організувати безпечну роботу учнів в мережі Інтернету. Ознайомилась з правилами оформлення посилань на використані джерела.

           

                                                      Модуль 4

         В цьому модулі я  навчилась визначати навчальні цілі, розробляти основні запитання, які спонукають учнів до дослідження та мислення. Ознайомилась з поняттям формуючого оцінювання.

                                                       Модуль 3

Завдяки цьому модулю я усвідомила етапи створення Портфоліо,   як складаються ключові, тематичні та змістовні запитання, а також зрозуміла,  як можна використовувати дослідження у навчальних проектах. 

Модуль 2

                                                                 

            В цьому модулі  я дізналась, як створювати блоги та папки для портфоліо. Створила власну папку Портфоліо та  власний блог.  Також узагальнила знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології; розглянула приклади  педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні.

                                     Модуль1.       

Цей модуль допоміг мені познайомитись  з такими поняттями  як  блог,  Вікі – сторінка  і зрозуміти , чим вони відрізняються, а також познайомитись з сайтом

 « Розробка і оцінювання проектів»,  з блогом –щоденником.